因此，table是“种”，是“一般”，而desk则是“属”，是“个别”。二者的区别，就像汉语中“树”与“杨树”的区别。

所以，table既有“办公桌，书桌，写字台”的含义，又有其它含义，如“餐桌”（a dining-table）、“床侧小几”（a bedside-table）、“台球台”（a billiard-table）等。但在小学英语中，table常见的含义还只是指“餐桌”。这样的话，我们就可以将table理解为“一张桌子配多把椅子”。

基于desk和table的区别，我们可以更加准确地翻译“four desks and chairs”和“four tables and chairs”。前者的译文是“四张桌子和四把椅子”，后者的译文是“四张桌子和多把椅子”。

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“桌子”给我们的启示：

细究desk和table之间的细微区别，有咬文嚼字之嫌。但这种“咬文嚼字”无论对于我们的英语教学还是英语学习而言都是非常有启发，非常有意义的。

作为英语教学者，在平常的英语教学中对于近义词不能笼而统之，要细述它们之间的区别。如此，不仅可以加深学生学习的印象，而且可以更加准确地教授英语。这是符合英语这门语言的自身特点的。英语，相对汉语而言，最大的特点便是它是一种结构性语言，有严谨的语法结构和严格的性格变化法则，而汉语则是一种会意语言。基于这种特点，学习英语就要“咬文嚼字”，不能放过细微区别。否则，就不能准确地理解或使用英语，特别是介词和动词。

例如，介词on和up都是“在……之上”的含义，但若不区分介词on和up之间的细微区别便会误用。介词on和up的区别是，前者指在某物体表面上，而后者指在某物体上方，距该物体有一定的空间距离。翻译“我的钢笔在课桌上”时，则用介词on，译为My pen is on the desk，表示钢笔放在课桌的表面上；而翻译“电灯在课桌上方”时，则用介词up，译为The light is up the desk，表示电灯悬在课桌的上方，而不是放在课桌上。

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